MANFAAT AKTIVITAS PENDAKIAN GUNUNG

-

 

MANFAAT PENDAKIAN GUNUNG

PENJELASAM AKTIVITAS PENDAKIAN GUNUNG

          Definisi aktivitas pendakian gunung merupakan suatu kegiatan yang dilakukan seseorang yang memiliki unsur olahraga, profesi dan rekreasi wisata alam, bertujuan untuk menggapai tempat atau tempat tinggi untuk menikmati keindahan dan kesejukan alam yang mereka tuju. Di benua eropa pendakian gunung sering disebut dengan Alpinism yaitu suatu olahraga, profesi dan rekreasi yang didalamnya termasuk panjat tebing.

HAL-HAL YANG PERLU DIKETAHUI

          Ketika seseorang akan melakukan pendakian gunung maka individu tersebut harus mengerti beberapa hal, seperti persiapan, perlengkapan yang penting harus dibawa, aturan-aturan dalam pendakian yang di tuju, cara-cara dan teknik dalam pendakian, olahraga fisik ringan sebelum pendakian agar jasmani individu tidak kaget, dan sehat jasmani dan rohani. Menurut Erone (2010, p. 2) mengatakan dalam pendakian gunung terdiri dari tiga tahap kegiatan, yaitu:

1.     Berjalan (Hill Walking)

Secara khusus kegiatan ini disebut mendaki gunung. Hill Walking merupakan suatu kegiatan yang paling banyak dilakukan di negara Indonesia. Kebanyakan gunung di negara Indonesia hanya memungkinkan berkembangnya tahap ini. Dalam hal ini yang paling menonjol merupakan daya Tarik dari alam yang dituju atau di jelajahi (Nature interested).

Baca Juga: 6 Olahraga Paling Populer Di Dunia

2.     Memanjat (Rock Climbing)

Walaupun kegiatan ini memisahkan dari dari mountaineering. Tetapi memanjat merupakan salah satu unsur dari mendaki gunung. Semakinnya berkembang zaman telah melahirkan banyak metode-metode memanjat tebing yang ternyata perlu di pelajari secara khusus. Namun prinsipnya dengan tiga titik berat badan dan kaki yang terhenti, tangan hanya memberikan pertolongan.

3.     Mendaki Gunung Es (Ice and Snow Climbing)

Ice Climbing merupakan cara-cara pendakian tebing atau gunung es, sedangkan Snow Climbing merupakan teknik-teknik pendakian tebing gunung salju.

Dalam tiga tahap kegiatan diatas semuanya mencakup: Mountcamping, mount Resque, Navigasi Medan dan peta, P3K pegunungan, teknik-teknik rock climbing dan lain-lain.

Baca Juga: Danpak Kebakaran Hutan

MANFAAT MENDAKI GUNUNG

          Menurut Cooke, Bunting, and O'Hara (2010, p. 218) mengatakan manfaat mendaki gunung, yaitu:

1.     Meningkatkan kebugaran fisik, meliputi daya tahan tubuh, ketekunan dan keuletan kerja keras.

2.     Keterampilan Humanistik meliputi: manajemen ketakutan, self-determinator, meningkatkan konsentrasi, mengapresiasi dan peduli terhadap orang lain.

3.     Meningkatkan kopetensi meliputi: gerakan efisien dan menggunakan sesuatu atau alat dengan efesien.

4.     Kesadaran akan kebersihan/menghargai lingkungan dan alam.

5.     Menambah teman.

6.      Menumbuhkan aspek kognitif, afektif dan sosial.

Ada salah satu penelitian yang dilakukan oleh Rahman, Kristiyanto, and Sugiyanto (2017, p. 151) dengan judul “Motif, motivasi dan manfaat aktivitas pendakian gunung sebagai olahraga rekreasi masyarakat” menyimpulkan bahwa:

Motif Masyarakat Melakukan Aktivitas Pendakian Gunung

          Motif masyarakat melakukan aktivitas pendakian gunung yaitu:

1.     Ingin melepas penat dan kejenuhan yang diakibatkan aktivitas keseharian yang padat.

2.     Ingin berbaur dengan alam dan menikmati keindahan/pemandangan alam.

3.     Mencoba hal baru.

4.     Ingin berinteraksi dengan alam.

5.     Sebagai hobi.

    Baca Juga: Perencanaan Dan Pengendalian Keungan

Motivasi Masyarakat Melakukan Aktivitas Pendakian Gunung

          Motivasi masyarakat melakukan aktivitas pendakian gunung yaitu:

1.     Untuk memperoleh kepuasan.

2.     Ingin menggapai tempat tinggi dan melihat alam dari ketinggian.

3.     Ingin mendapatkan pengalam baru dalam hidupnya.

Manfaat Aktivitas Pendakian Gunung

          Manfaat aktivitas pendakian gunung, yaitu:

1.     Melatih fisik atau berolahraga.

2.     Belajar hidup mandiri.

3.     Pembentukan karakter.

4.     Mendapatkan teman baru.

5.     Sebagai sarana bersosialisasi.

6.     Berekreasi mendapatkan kenangan dan kepuasan.

7.     Merevitalisasi pikiran atau refresing dan relaksasi fisik.

8.     Lebih mendekatkan diri dengan sang pencipta.

Sedangkan manfaat yang diperoleh untuk masyarakat sekitar lereng gunung adalah terjadi peningkatan pendapatan yaitu dengan munculnya usaha mikro seperti pedagang makanan, pernak-pernik, oleh-oleh dll.

Baca Juga: Jenis-jenis Bullying, Wajib Diketahui

Jangan Lupa Langganan (Gratis) Dan Comment Agar Tidak Ketinggalan Aktikel Terbaru Dari Journal Extract. Terimakasih.

DAFTAR PUSTAKA

Cooke, C., Bunting, D., & O'Hara, J. (2010). Mountaineering: training and preparation: Human Kinetics 1.

Erone. (2010). Materi Pengetahuan Pecinta Alam (PAPAS). Dokumen untuk Pecinta Alam Pasundan. Edisi Online.

Rahman, F. A., Kristiyanto, A., & Sugiyanto, S. (2017). MOTIF, MOTIVASI, DAN MANFAAT AKTIVITASPENDAKIAN GUNUNG SEBAGAI OLAHRAGA REKREASI MASYARAKAT. J Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 16(2).

 

Lokasi: Indonesia

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

5 PENGERTIAN PENDIDIKAN MENURUT PARA AHLI

-
Gambar
    5 PENGERTIAN PENDIDIKAN MENURUT AHLI             Yang kita ketahui bahwa pendidikan sebagai wadah atau tempat seseorang dalam belajar, mencari tahu, menganalisis dan menyimpulkan sesuatu dan kemudian menjadi tahu dan bisa. Dibawah ini beberapa pengertian pendidikan menurut beberapa ahli, sebagai berikut: 1.       Menurut Sujana (2019, p. 29) mengatakan “Pendidikan adalah upaya untuk membantu jiwa anak-anak didik baik lahir maupun batin, dari sifat kodratnya menuju Kearah peradaban manusiawi yang lebih baik, sebagai contoh dapat dikemukakan; anjuran atau arahan untuk anak duduk lebih baik, tidak berisik agar tidak mengganggu orang lain, mengetahui badan bersih seperti apa, rapih pakaian, hormat pada orang yang lebih tua dan menyayangi yang muda, saling peduli satu sama lain, itu merupakan sebagian contoh proses pendidikan untuk memanusiakan manusia.” Adapun pengertian lain yaitu pendidikan merupakan proses berkelanjutan yang tidak pernah berhenti ( never ending proces ), sehi
Baca selengkapnya

PENGERTIAN MATEMATIKA MENURUT 6 PARA AHLI

-
Gambar
  PENGERTIAN MATEMATIKA MENURUT 6 PARA AHLI             Matematika terbentuk dari pengalaman manusia dalam dunia secara empiris. Lalu sebuah pengalaman tersebut diproses dalam dunia rasio, diolah secara analisis dengan penalaran didalam struktur pola pikir sehingga terciptalah konsep-konsep matematika yang dapat mudah dipahami oleh orang lain dan dapat dimanipulasi secara tepat, konsep matematika didapat karena sebuah proses berfikir, makadari itu logika merupakan dasar dari matematika. Pada awalnya cabang matematika yang ditemuka yaitu berhitung (aritmatika), aljabar, geometrik setelah itu ditemukan kalkulus, statistika, topologi, aljabar abstrak, aljabar linier, himpunan, geometrik linier, analisis vektor dan masih banyak lagi Rahmah (2013, p. 2) . MATEMATIKA MENURUT PARA AHLI             Dibawah ini meruapakan pengertian matematika menurut para ahli, sebagai berikut: 1.       Menurut Rahmah (2013, p. 2) mengemukakan bahwa kata matematika berasal dari Bahasa latin mathematik
Baca selengkapnya

PERBEDAAN ANTARA JIWA DAN NYAWA

-
Gambar
  PERBEDAAN ANTARA JIWA DAN NYAWA Definisi jiwa dan nyawa adalah tentu saja berbeda. Jiwa adalah daya hidup rohaniah yang bersifat abstrak yang menjadi penggerak dan pengatur bagi sekalian perbuatan-perbuatan pribadi ( personal behavior ) dari hewan tingkat tinggi hingga manusia. Perbuatan pribadi adalah perbuatan sebagai hasil proses belajar yang dimungkinkan oleh keadaan jasmani, rohani dan sosial. Sedangkan Nyawa adalah daya jasmaniah yang adanya tergantung pada hidup jasmani dan menimbulkan perbuatan badaniah ( organic behavior ) yaitu perbuatan yang ditimbulkan oleh proses belajar misalnya, insting, refleks, nafsu dan sebagainya (Safari, 2015, p. 5) . Baca Juga:  Psikologi Secara Umum Menurut Aristoteles, jiwa disebut sebagai anima yang terbagi dalam dua macam jenis, antaralain: 1.      Anima Vegetativa , yaitu anima yang terdapat pada tumbuh-tumbuhan yang mempunyai kemampuan untuk makan, minum, dan berkembang biak. 2.      Anima Sensitiva , yaitu anima yang terdapat dalam
Baca selengkapnya

PENGERTIAN SENI DAN PENGELOMPOKAN SENI

-
Gambar
  PENGERTIAN SENI DAN PENGELOMPOKAN SENI Setiap manusia memiliki kepekaan terhadap sesuatu itu beda-beda begitu juga cara manusia berinteraksi dengan lingkunganpun akan berbeda satu sama lain, hal itulah yang membuat manusia berbeda dalam menanggapi dan mensiasati bentuk kesenian atau ungkapan dan media yang dimanfaatkannya. Yang dimaksud dengan media tersebut adalah ungkapan yang memanfaatkan pengolahan anggota tubuh yang diperlihatkan dengan bentuk tarian, memanfaatkan media suara yaitu seni music atau suara, media visual seperti seni rupa, media olah tubuh dan vocal yaitu seni peran/drama dan pengolahan media lisan dan tulisan yaitu perwujudan seni sastra. PENGERTIAN SENI Menurut Bahtiar, Baihaki, Ruhmaya, Santosa, and Basari (2012, p. 2) mengemukakan   seni adalah sesuatu yang berhubungan dengan rasa manusia dan dihasilkan dari sentuhan manusia dengan alam sekitar atau lingkungannya. Kemudia manusia terpanggil untuk berinteraksi melalui indra penglihatan, pendengaran, perasa
Baca selengkapnya

PRINSIP-PRINSIP LATIHAN

-
Gambar
                                                         PRINSIP-PRINSIP LATIHAN PENGERTIAN LATIHAN Menurut Fox, Bowers, and Foss (1993, p. 693) berpendapat bahwa latihan adalah suatu program latihan fisik untuk mengembangkan seorang atlit dalam menghadapi pertandingan penting, peningkatan kemampuan keterampilan dan kapasitas energy diperhatikan sama. Adapun menurut Bompa (1994, p. 3) mengatakan bahwa latihan merupakan suatu kegiatan olahraga yang sistematis dalam waktu yang panjang, ditingkatkan secara bertahap dan perorangan, bertujuan membentuk manusia yang berfungsi fisiologis dan psikologinya untuk memenuhi tuntutan tugas. Maka latihan berperan penting bagi kesuksesan seseorang untuk mencapai tujuan yang akan di tempuh, dan juga peningkatan kualitas diri dan kesehatan akan semain baik dan meningkat. Baca Juga:  Jenis dan Manfaat Hydrotherapy TAKARAN LATIHAN (DOSIS) Menurut Fox et al. (1993) mengatakan beban latihan dapat dikatakan sebagai takaran latihan fisik. Yang dim
Baca selengkapnya

TAHAP PEMBELAJARAN MOTORIK

-
Gambar
  (Keterampilan Motorik) TAHAP PEMBELAJARAN MOTORIK Pembelajaran motoric dapat diartikan sebagai satu kesatuan proses internal yang terkait dengan latihan maupun pengalaman yang mengarah pada perubahan yang relative permanen dalam kemampuan untuk perilaku keterampilan. Makadari itu pembelajaran motorik adalah proses kompleks di otak terjadi sebagai respon terhadap latihan maupun pengalaman keterampilan tertentu yang mempengaruhi sistemsaraf pusat yang akan menghasilkan keterampilan baru. Ada tiga tahap di mana pembelajaran motorik terjadi: Baca Juga:  Teori Belajar Humanistik (Tapap Kognitif) Tahap Kognitif  : Selama tahap awal pembelajaran motorik ini, tujuannya adalah untuk mengembangkan pemahaman keterampilan secara keseluruhan. Pembelajar harus menentukan apa tujuan dari keterampilan dan mulai memproses faktor lingkungan yang akan mempengaruhi kemampuan mereka untuk menghasilkan keterampilan. Guru harus melakukan yang terbaik untuk menyediakan lingkungan yang optimal untuk
Baca selengkapnya

JENIS JENIS KEKERASAN ANAK (CHILD ABUSE)

-
Gambar
  (Salah Satu Akibat Child Abuse, Anak Mengalami Masalah Psikologis) JENIS JENIS KEKERASAN ANAK ( CHILD ABUSE ) Menurut U. S. Departement Of Health, Education and Welfare menjelaskan kekerasan terhadap anak ( Child abuse ) adalah kekerasan fisik atau mental, kekerasan sesksual, dan penelantaran terhadap seseorang anak di bawah usia 18 tahun yang dilakukan oleh orang yang seharusnya bertanggung jawab terhadap kesejahteraan anak, sehingga kesehatan, atau kesejahteraan anak tersebut terancam (Sukamto, 2000) . Menurut Santoso (2002, p. 218) menjelaskan istilah kekerasan dugunakan untuk menggambarkan perilaku, baik yang terbuka ( overt ) atau tertutup ( covert ), dan baik yang bersifat menyenangkan ( offensive ) atau bertahan ( defensive ) yang disertai penggunaan kekuatan pada orang lain, oleh karena itu terdapat 4 jenis kekerasan yang dapat diidentifikasi yaitu: 1.      Kekerasan Terbuka Kekerasan yang dapat dilihat seperti perkelahian. Baca Juga:  Psikologi Secara Umum 2.  
Baca selengkapnya

SELF-CONTROL (PENGENDALIAN DIRI)

-
Gambar
  (self-control) SELF-CONTROL (PENGENDALIAN DIRI) Menurut Chaplin (2006) menjelaskan self-control merupakan kemampuan untuk membimbing tingkah laku sendiri, kemampuan untuk menekan atau merintangi impuls-impuls atau tingkah lalu impulsif.   Adapun menurut Gunarsa (2009) mengemukakan bahwa pengendalian diri adalah seperangkat tingkah laku yang berfokus pada keberhasilan mengubah diri pribadi, keberhasilan menangkal pengerusakan diri ( self-destructive ), merasa mampu pada diri sendiri, perasaan mandiri ( autonomy ) atau bebas dari pengaruh orang lain, kebebasan menentukan tujuan, kemampuan untuk memisahkan perasaan dan pikiran rasional, serta seperangkat tingkah lalu yang berfokus pada tanggung jawab atas diri pribadi. Dari dua penjelasan di atas maka dapat di simpulkan bahwa self-control (pengendalian diri) merupakan sebuah usaha dalam diri manusia untuk mengontrol suasa diri yang di pengaruhi oleh faktor eksternal maupun internal, yang di olah oleh diri sendiri menjadi suatu ha
Baca selengkapnya